笔趣阁

第38章（第2页）

这点就不是纪楚的事情了。

管着县学的人是宋教谕，他肯定有办法。

说起来，纪楚对本地县学的关注度，确实不算高。

等宋教谕要离开。

纪楚开口了。

“宋教谕，你有没有想过，县学不能只专注科举。”

不能只专注科举。

这事纪楚之前虽然没说，宋教谕却是领悟到一些。

可县学不专科举，那做什么？

“培育英才。”纪楚答道，“不是只有背四书五经，方是英才。”

说着，纪楚把《棉花要术》拿出来。

“宋大人请看。”

这是一本专精棉花种植的书籍，堪称全面。

可惜能口述出这些专业技术的白婆婆却不识字。

如果县学不只攻科考，而重视起农科，工科呢。

宋教谕看完，还是不太理解。

如今主流思想便是如此。

读书科举仕途。

这是条极顺畅，同样能改变人生的路。

多少贫寒子弟，就是在科举里走出来。

即便是眼前的纪大人，同样如此。

纪楚听出他的意思，反而问了另一句话：“你我都是举人，可一个做教谕，一个做县令。”

“真的是能力问题吗。”

不等宋教谕反驳，纪楚就道：“不是，因为最开始让我做县令时，并不知晓我的能力。”

造成这个结果的，就是因为纪楚运气好，朝廷整治腐败，让他有补缺的机会。

正因如此，才放弃继续考进士，赶紧过来做官，因为大家都知道，错过这次，以后可没有这样好的机会。

“官职有限不说，那些能考上的学生自有前程，实在考不上的呢？”

宋教谕渐渐听进去，又听纪大人继续道：“再者，农业，科技，这两项，极为重要。”

其实农业方面，平临国的发展已经很好了。

科举工科则并不算重视。

偏偏安丘县几次发展，都离不开这些技术，也是被如今读书人看不起的巧器。

如果办一所兼顾工科的县学，岂不美哉。

“兴盛墨家？”宋教谕震惊，“没想到您如此喜爱墨家。”

工科是墨家的，倒也不算错。

墨子就是出身于手工业者，还精通器械制造。

兴天下之利，除天下之害，就是他们的想法。

现在都重儒术，兼用法家，墨家的地位确实并不算高。

那咸安府的蔡先生则是个例外，谁让本事极大。

纪楚想要的，就是让官学兼顾工科教育，说不定会有不一样的成就。

说白了就是，纪楚知道科学技术的重要性。

在安丘沾桥两地，更是尝到当代先进农具的好处。

所以想要着重发展科技。

平临国人才辈出，只要好好培育，必然有一批英才出现。

到时候无论是捣鼓出新玩意，还是记录下各地技术进步，那都是极好的。

否则像这棉花的种植技术，还真的要失传了。