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第33章 纵情天空 翻转课堂虽迟但到（第2页）

【接受过赤色培训，狗头。jpg】

老师回归正题：“我们都知道，鸦片战争是中国近代史的开端，那麽，为什麽要把鸦片战争作为中国近代史的开端呢？”

这个问题问得很好。

就像一加一等于二，有些东西说得多了，渐渐忘了背後的成因。

大家不知道第几次准备好纸笔，只要老师一声令下，就会记下老师的高见。

来了，来了，终于来了！

老师说：“对于这个问题，我认为……大家有必要讨论一下，开始吧。”

“……”

没什麽悬念的，第二节课就这样在大家的讨论中结束了。

第三节课伊始，老师给大家发了一份资料。

不是神话故事，和近代史的开端也没有关系，就是正正经经的“中国民航史”。

大家立刻对老师有了改观。

谁说老师不着调的，这不是挺贴心的吗？

直接发讲义，连记笔记都省了，跟着划重点就好。

大家拿着笔，继续用一种求贤若渴的眼神望着老师。

老师当然知道大家在想什麽。

他严厉指出这种想法的错误之处：“学习不能‘等靠要’，我再怎麽声情并茂地讲课，那也是我的知识，你们一个个左耳朵进右耳朵出，根本没办法留下印象。我再怎麽卖力地讲，你们什麽都没学到，这不是害了你们吗？老师也是为你们好。真正有效的学习不是听老师讲课，而是自学一遍，内化後再讲述出来，只有这样，才能真真正正地变成自己的知识。所以，给你们一节课的时间自学，下节课派一个代表上台来讲，开始吧。”

“噗……”

【好家夥，翻转课堂虽迟但到】

【懂了，一节课自学，一节课学生讲，刚好放学】

【这钱挣得也太容易了吧，我都能当老师了】

【不，你不能，你没有校办的爸，教授的妈，留学的儿子和能讲段子的他】

【好吧，是我僭越了】

资料比较简单，没一会儿就看完了。

至于选谁上去汇报，辜白鸽率先提议：“要不然一人一段吧。”

林谦鹤点头同意。

大家都做过学生，知道小组作业有多磨人，像这样一人负责一部分，既有效率又最公平。

不等其他人表态，齐鸣鸥苦着脸哀嚎一声：“啊？”

在这份资料里，有不少他看不懂的词汇和历史事件，他连看下来都很勉强，更别说讲课了。

“江江……”齐鸣鸥求救似的看向江鹭时，右手鬼鬼祟祟向前，指尖像小猫的尾巴似的，不断扫弄着江鹭时的袖口。

江鹭时向他点了点头，示意他不要担心。

虽然他也同意一人一段，但他不认为放着这样出风头的机会，有人能按捺得住。

和江鹭时想的一样，坐在另一边的燕鸿翔合上笔，掀起眼皮扫视一圈，神态倨傲：“那麽麻烦干什麽？我去汇报。”

“太好了。”齐鸣鸥心花怒放，不用他上去出丑了。

明明是燕鸿翔解的围，齐鸣鸥却向江鹭时露出感激的笑，仿佛江鹭时才是那个救他于水火的人。

“江江，你真好！”

江鹭时哭笑不得，他不愿意抢别人的功劳，下意识往燕鸿翔那边看。

巧合的是，燕鸿翔也将目光停在这边，只不过视线的落点有些低，不偏不倚的，正好在齐鸣鸥勾着江鹭时袖口的手指上。

燕鸿翔面无表情地看了几秒。

无形的目光与有形的手指纠缠对抗，直到齐鸣鸥收回手，他才重新将注意力放在资料上。